Generativ AI
Generativ AI er en betegnelse for systemer med kunstig intelligens, der genererer forskellige former for nyt output, herunder:
- Tekst
- Kode
- Grafik
- Lyd
Generativ AI bruger teknikker til dyb læring til at genkende mønstre i data og generere indhold baseret på disse mønstre.
Kunstig intelligens har fungeret i baggrunden af hverdagen i årevis. Generativ AI er et nyere stykke teknologi og en unik kategori af kunstig intelligens, der fokuserer på at skabe nyt indhold. Mens nogle typer af kunstig intelligens analyserer data for at forudsige fremtidige resultater (f.eks. i forudsigelig tekst), går generativ AI et skridt videre. Den bruger mønstre, den har lært fra data, til at generere helt nye eksempler. Denne evne adskiller den fra andre typer af kunstig intelligens.
Da denne teknologi skaber nye oplysninger, er det vigtigt at kontrollere nøjagtigheden i generativ AI – især på uddannelsesområdet. Undervisere har et ansvar for at sikre, at det delte indhold er nøjagtigt og pålideligt. Uanset om det er en løsning på et matematisk problem, en biografi om en forfatter eller et resumé af en historisk begivenhed, kan unøjagtigheder føre til forvirring eller endda misinformation.
En medarbejder starter en mail til værger om en kommende ekskursion. De åbner Microsoft Outlook for at begynde at skrive mailen. Kunstig intelligens understøtter dem med tekstfuldførelse, der hjælper med at spare tid ved at forudsige tekst hurtigt og præcist. Selvom denne funktion er et eksempel på teknologi, der er drevet af kunstig intelligens, udgør generativ AI en fantastisk mulighed for at udvide disse typer scenarier. Medarbejderen kan henvende sig til Copilot Chat og skrive en prompt og bede Copilot Chat om at skrive en mail til værger, der beskriver den kommende ekskursion. De kan inkludere webstedet for ekskursionen og placeringen. Copilot Chat genererer derefter en kladdemail til at sende til værger. Medarbejderen redigerer svaret, kopierer og indsætter det i Outlook og sender det derefter til værger. De sparede tid på administrative opgaver og kan gå videre til at forberede elevaktiviteter til ekskursionen.
Hver gang en prompt indtastes i et værktøj med generativ AI, arbejder den kunstige intelligens på at skabe helt nyt indhold, hvilket betyder, at værktøjer med generativ AI muligvis ikke opretter det samme indhold to gange for den samme prompt. Det indhold, der er genereret af kunstig intelligens kan følge lignende mønstre baseret på dets modeller og algoritmer, men indholdet er originalt på grund af modellernes fortsatte træning og justeringer.
Generativ AI kan hjælpe undervisere ved at:
- Generering af essayprompter eller forståelsesspørgsmål, der tilskynder til kritisk tænkning
- Opsummering af lange artikler eller tekster for at hjælpe eleverne med hurtigt at forstå hovedideerne
- Give personlig feedback på opgaver og hjælpe med at identificere områder, der kan forbedres
- Oprettelse af interaktive sprogindlæringsøvelser som udfyldning af tomme felter eller multiple-choice-spørgsmål
- Generering af eksempler eller forklaringer på komplekse koncepter for at gøre det lettere for eleverne at forstå nyt materiale
